Amb aquesta primera entrega donàvem el tret de sortida a una activitat que seria transversal a, gairebé, tot el curs. A finals d’abril entregarem el resulta d’aquesta revista, i abans donarem passes necessàries per a fonamentar la seva realització. Com veureu, es tracta d’un repte quasi transversal a totes les RAs d’aquesta assignatura.

El grup

Es tracta d’un repte complex perquè caldrà una bona entesa amb gent que desconec, per diferents tasques, a distància i al llarg de tot el curs. Per aquest motiu, hem començar la signatura amb els Acords per al treball en equip. Crec que és un bon assaig de situacions que ens podrem trobar en el marc d’un centre educatiu, en el qual no coneixerem l’equip amb què treballarem, segurament cada curs serà diferent i ens afrontarem a situacions molt diferents que ens obligaran a entendre’ns.

El repte

Aquesta primera entrega hem hagut de presentar un primer esboç dels continguts de la revista. He de dir que soc algú una mica impacient i em posaria a redactar la revista directament, veient les entregues que queden abans de la pròpia confecció de la revista em sembla que se’m farà llarg, però segurament un cop ens hi posem serà més ràpid. A part, també hem fet una presentació del centre educatiu des del qual està pensada aquesta revista. De fet, és el lloc on estic duent les pràctiques i com a grup vam considerar que era adient.

Resultats d’Aprenentatge

En aquest primer repte, crec que hem assolit adequadament el RA2 perquè hem escollit adequadament, després d’haver fet una presentació i emmarcat el context del centre. Així mateix, hem respost al RA3 amb una tria crítica i coherent amb els estudis que es duen a terme, que són de caire sanitari i químic i biomèdic. En darrer lloc, ens hem ocupat del RA10 perquè hem començat a situar i imaginar-nos l’enfoc a donar a tot plegat en el marc de la revista. Tot això, pensant-ho com un equip de forma coordinada i comunicativament,