Hola a tothom!

M’agradaria reflexionar sobre el meu rol com a docent.

Com a docent de cicles formatius, vull construir un estil docent que es caracteritzi per la proximitat, la motivació i la capacitat d’adaptació a les necessitats de l’alumnat. Els cicles formatius són una etapa educativa post obligatòria on part de l’alumnat sovint ja té clares les expectatives professionals, però també moltes incerteses.

Un dels aspectes que veig essencials del meu rol serà fomentar un lideratge docent transformador, on l’objectiu no només sigui transmetre coneixements tècnics, sinó també acompanyar els estudiants en el desenvolupament de competències transversals com la resolució de problemes, la gestió del temps, el treball en equip i la presa de decisions. Aquest enfocament s’emmarca en el paradigma del docent com a facilitador d’aprenentatges significatius i personalitzats. 

Considero que cal incorporar estratègies metodològiques actives i participatives a l’aula, com l’aprenentatge basat en projectes i la resolució de casos pràctics, especialment en el context de la Formació Professional. Aquestes metodologies permeten que l’alumnat sigui protagonista del seu propi aprenentatge, tot adquirint habilitats clau com la creativitat i el pensament crític. A més, la integració de la tecnologia i l’aprenentatge digital seran centrals en la meva pràctica docent, no només com a recursos tècnics, sinó també com a mitjans per promoure la inclusió i reduir les bretxes educatives.

D’altra banda, vull ser una docent que promogui un ambient d’aprenentatge inclusiu, equitatiu i respectuós, on cada estudiant se senti valorat. Això implica una actitud empàtica, escoltar activament les inquietuds de l’alumnat i buscar maneres d’adaptar la docència a les seves necessitats diverses. Així mateix, el treball col·laboratiu entre el professorat també és una part important, ja que permet enriquir la pràctica docent a través del diàleg i l’intercanvi d’experiències.

Finalment, crec que el meu estil docent ha d’estar orientat al creixement continu, no només dels meus estudiants, sinó també del meu propi desenvolupament professional. Aquesta visió s’alinea amb la necessitat de garantir que els estudiants estiguin preparats per a un món laboral en evolució constant.

Ens llegim al següent entrada!