Rubén Lugo Gómez-Escalonilla

RA18. Resoldre en els propis textos acadèmics o de recerca dilemes de reconeixement i atribució d’idees i treball, sobre la base de l’ètica i la integritat del treball intel·lectual

Rubén Lugo Gómez-Escalonilla
Visibilitat: Públic - - comentari el RA18. Resoldre en els propis textos acadèmics o de recerca dilemes de reconeixement i atribució d’idees i treball, sobre la base de l’ètica i la integritat del treball intel·lectual

RA18. Resoldre en els propis textos acadèmics o de recerca dilemes de reconeixement i atribució d’idees i treball, sobre la base de l’ètica i la integritat del treball intel·lectual

Rubén Lugo Gómez-Escalonilla
Visibilitat: Públic - - comentari el RA18. Resoldre en els propis textos acadèmics o de recerca dilemes de reconeixement i atribució d’idees i treball, sobre la base de l’ètica i la integritat del treball intel·lectual
FINAL Per finalitzar aquest Portafolis posaré en aquesta entrada totes les font mostrades en aquesta eina digital d’aprenentatge. També, considero que és la forma de demostrar que he aconseguit el Resultat d’Aprenentatge 18. He de dir que feia molt de temps que no citava o feia una bibliografia fins que no vaig començar aquest camí del màster de professorat. He adquirit molta més destresa. Lliurament de l'activitat R4 …
FINAL Per finalitzar aquest Portafolis posaré en aquesta entrada totes les font mostrades en aquesta eina digital d’aprenentatge. També,…

FINAL

Per finalitzar aquest Portafolis posaré en aquesta entrada totes les font mostrades en aquesta eina digital d’aprenentatge. També, considero que és la forma de demostrar que he aconseguit el Resultat d’Aprenentatge 18. He de dir que feia molt de temps que no citava o feia una bibliografia fins que no vaig començar aquest camí del màster de professorat. He adquirit molta més destresa. (més…)

Lliurament de l'activitat R4

Debat

No hi ha comentaris.

RA10. Plantejar processos d’ensenyament i aprenentatge que integrin la formació en comunicació audiovisual i multimèdia per promoure la competència digital de l’alumnat

Rubén Lugo Gómez-Escalonilla
Visibilitat: Públic - - comentari el RA10. Plantejar processos d’ensenyament i aprenentatge que integrin la formació en comunicació audiovisual i multimèdia per promoure la competència digital de l’alumnat

RA10. Plantejar processos d’ensenyament i aprenentatge que integrin la formació en comunicació audiovisual i multimèdia per promoure la competència digital de l’alumnat

Rubén Lugo Gómez-Escalonilla
Visibilitat: Públic - - comentari el RA10. Plantejar processos d’ensenyament i aprenentatge que integrin la formació en comunicació audiovisual i multimèdia per promoure la competència digital de l’alumnat
MÉS NOTES!!!! No vull omplir el meu portafolis amb les meves qualificacions…. aquest espai virtual no és l’espai de notes del campus…
MÉS NOTES!!!! No vull omplir el meu portafolis amb les meves qualificacions…. aquest espai virtual no és l’espai de…

MÉS NOTES!!!!

No vull omplir el meu portafolis amb les meves qualificacions…. aquest espai virtual no és l’espai de notes del campus virtual de la UOC… Però penso que mostrant algunes notes és una bona manera d’observar que s’ha aconseguit superar aquest Resultat d’Aprenentatge. (més…)

Lliurament de l'activitat R1.2

Debat

No hi ha comentaris.

RA8. Seleccionar i elaborar materials educatius, físics i virtuals, a partir d’uns criteris adequats que contemplin la inclusió i la mirada globalitzadora

Rubén Lugo Gómez-Escalonilla
Visibilitat: Públic - - comentari el RA8. Seleccionar i elaborar materials educatius, físics i virtuals, a partir d’uns criteris adequats que contemplin la inclusió i la mirada globalitzadora

RA8. Seleccionar i elaborar materials educatius, físics i virtuals, a partir d’uns criteris adequats que contemplin la inclusió i la mirada globalitzadora

Rubén Lugo Gómez-Escalonilla
Visibilitat: Públic - - comentari el RA8. Seleccionar i elaborar materials educatius, físics i virtuals, a partir d’uns criteris adequats que contemplin la inclusió i la mirada globalitzadora
JA ESTA AQUÍ!!!! Lliurament de l'activitat R1.4 …
JA ESTA AQUÍ!!!! Lliurament de l'activitat R1.4 …

JA ESTA AQUÍ!!!!

(més…)

Lliurament de l'activitat R1.4

Debat

No hi ha comentaris.

RA5. Identificar els processos i recursos per la prevenció de problemes d’aprenentatge i convivència, els processos d’avaluació i d’orientació acadèmica i professional, en el cas de l’orientació psicopedagògica i professional

Rubén Lugo Gómez-Escalonilla
Visibilitat: Públic - - comentari el RA5. Identificar els processos i recursos per la prevenció de problemes d’aprenentatge i convivència, els processos d’avaluació i d’orientació acadèmica i professional, en el cas de l’orientació psicopedagògica i professional

RA5. Identificar els processos i recursos per la prevenció de problemes d’aprenentatge i convivència, els processos d’avaluació i d’orientació acadèmica i professional, en el cas de l’orientació psicopedagògica i professional

Rubén Lugo Gómez-Escalonilla
Visibilitat: Públic - - comentari el RA5. Identificar els processos i recursos per la prevenció de problemes d’aprenentatge i convivència, els processos d’avaluació i d’orientació acadèmica i professional, en el cas de l’orientació psicopedagògica i professional
NOTES Lliurament de l'activitat R 3. Lliurament de l'activitat R2 …
NOTES Lliurament de l'activitat R 3. Lliurament de l'activitat R2 …

NOTES (més…)

Lliurament de l'activitat R 3. Lliurament de l'activitat R2

Debat

No hi ha comentaris.

RA4. Estimar l’abast de l’evolució del món laboral i de la seva transformació digital, la interacció entre la societat, treball i qualitat de vida, així com la necessitat d’adquirir la formació adequada per l’adaptació als canvis i transformacions que puguin requerir les professions

Rubén Lugo Gómez-Escalonilla
Visibilitat: Públic - - comentari el RA4. Estimar l’abast de l’evolució del món laboral i de la seva transformació digital, la interacció entre la societat, treball i qualitat de vida, així com la necessitat d’adquirir la formació adequada per l’adaptació als canvis i transformacions que puguin requerir les professions

RA4. Estimar l’abast de l’evolució del món laboral i de la seva transformació digital, la interacció entre la societat, treball i qualitat de vida, així com la necessitat d’adquirir la formació adequada per l’adaptació als canvis i transformacions que puguin requerir les professions

Rubén Lugo Gómez-Escalonilla
Visibilitat: Públic - - comentari el RA4. Estimar l’abast de l’evolució del món laboral i de la seva transformació digital, la interacció entre la societat, treball i qualitat de vida, així com la necessitat d’adquirir la formació adequada per l’adaptació als canvis i transformacions que puguin requerir les professions
COMBINACIÓ PERFECTA, FORMACIÓ I EXPERIÈNCIA Aquest Resultat d’Aprenentatge li vaig treballar sobretot al repte 2 amb el cinefòrum que vam realitzar a…
COMBINACIÓ PERFECTA, FORMACIÓ I EXPERIÈNCIA Aquest Resultat d’Aprenentatge li vaig treballar sobretot al repte 2 amb el cinefòrum que…

COMBINACIÓ PERFECTA, FORMACIÓ I EXPERIÈNCIA

Aquest Resultat d’Aprenentatge li vaig treballar sobretot al repte 2 amb el cinefòrum que vam realitzar a l’assignatura Aprendre i Ensenyar FOL i em semblava oportú fer alguna sessió a les meves pràctiques utilitzant aquesta metodologia, ja que podia posar-la en pràctica perquè tenia coneixements sobre aquesta eina. Després d’idear la sessió i planificar-la, un dia la vaig implementar a classe. (més…)

Debat 2 : 7 minutes. Lliurament de l'activitat R2

Debat

No hi ha comentaris.

RA2. Transmetre una visió dinàmica de la Formació i Orientació Laboral a través del coneixement de la seva història i dels diferents desenvolupaments i perspectives que s’han produït

Rubén Lugo Gómez-Escalonilla
Visibilitat: Públic - - comentari el RA2. Transmetre una visió dinàmica de la Formació i Orientació Laboral a través del coneixement de la seva història i dels diferents desenvolupaments i perspectives que s’han produït

RA2. Transmetre una visió dinàmica de la Formació i Orientació Laboral a través del coneixement de la seva història i dels diferents desenvolupaments i perspectives que s’han produït

Rubén Lugo Gómez-Escalonilla
Visibilitat: Públic - - comentari el RA2. Transmetre una visió dinàmica de la Formació i Orientació Laboral a través del coneixement de la seva història i dels diferents desenvolupaments i perspectives que s’han produït
Quina és la millor manera de transmetre una visió dinàmica de la Formació i Orientació Laboral, conèixer la seva historia i incloure totes les perspectives que s’han produït a l’àmbit de FOL? Jo, penso que en grup. Així dons, per veure si he aconseguit aquest Resultat d’Aprenentatge (2), avaluaré dins d’aquesta entrada com ha estat el treball en grup al llarg dels diferents reptes de la Revista Digital. Lliurament de l'activitat R1.0 …
Quina és la millor manera de transmetre una visió dinàmica de la Formació i Orientació Laboral, conèixer la seva…

Quina és la millor manera de transmetre una visió dinàmica de la Formació i Orientació Laboral, conèixer la seva historia i incloure totes les perspectives que s’han produït a l’àmbit de FOL?

Jo, penso que en grup. Així dons, per veure si he aconseguit aquest Resultat d’Aprenentatge (2), avaluaré dins d’aquesta entrada com ha estat el treball en grup al llarg dels diferents reptes de la Revista Digital. (més…)

Lliurament de l'activitat R1.0

Debat

No hi ha comentaris.

RA1. Identificar el valor formatiu i cultural de les matèries corresponents a l’especialització i conèixer els continguts que es cursen en l’ensenyament de la Formació i Orientació Laboral

Rubén Lugo Gómez-Escalonilla
Visibilitat: Públic - - comentari el RA1. Identificar el valor formatiu i cultural de les matèries corresponents a l’especialització i conèixer els continguts que es cursen en l’ensenyament de la Formació i Orientació Laboral

RA1. Identificar el valor formatiu i cultural de les matèries corresponents a l’especialització i conèixer els continguts que es cursen en l’ensenyament de la Formació i Orientació Laboral

Rubén Lugo Gómez-Escalonilla
Visibilitat: Públic - - comentari el RA1. Identificar el valor formatiu i cultural de les matèries corresponents a l’especialització i conèixer els continguts que es cursen en l’ensenyament de la Formació i Orientació Laboral
Arriba el moment de fer les avaluacions dels Resultats d’Aprenentatge de l’assignatura (Aprendre i Ensenyar FOL) i com no potser d’altre manera…
Arriba el moment de fer les avaluacions dels Resultats d’Aprenentatge de l’assignatura (Aprendre i Ensenyar FOL) i com no…

Arriba el moment de fer les avaluacions dels Resultats d’Aprenentatge de l’assignatura (Aprendre i Ensenyar FOL) i com no potser d’altre manera he començat amb el primer Resultat d’Aprenentatge. Explicaré com ha sigut aquest procés i com és la meva avaluació sobre el mateix. Ho faré mitjançant una evidència relacionada amb el procés de creació de la revista. (més…)

Lliurament de l'activitat R1.4

Debat

No hi ha comentaris.

RA18. Resoldre en els propis textos acadèmics o de recerca dilemes de reconeixement i atribució d’idees i treballs, sobre la base de l’ètica i la integritat del treball intel·lectual

Rubén Lugo Gómez-Escalonilla
Visibilitat: Públic - - comentari el RA18. Resoldre en els propis textos acadèmics o de recerca dilemes de reconeixement i atribució d’idees i treballs, sobre la base de l’ètica i la integritat del treball intel·lectual

RA18. Resoldre en els propis textos acadèmics o de recerca dilemes de reconeixement i atribució d’idees i treballs, sobre la base de l’ètica i la integritat del treball intel·lectual

Rubén Lugo Gómez-Escalonilla
Visibilitat: Públic - - comentari el RA18. Resoldre en els propis textos acadèmics o de recerca dilemes de reconeixement i atribució d’idees i treballs, sobre la base de l’ètica i la integritat del treball intel·lectual
Quina millor manera de veure si estic assolint aquest Resultat d’Aprenentatge (18) que presentant el repte 1.3 on juntament amb els meus…
Quina millor manera de veure si estic assolint aquest Resultat d’Aprenentatge (18) que presentant el repte 1.3 on juntament…

Quina millor manera de veure si estic assolint aquest Resultat d’Aprenentatge (18) que presentant el repte 1.3 on juntament amb els meus companys del grup 7, van cercar les fonts que creiem més convenients per escollir els continguts més actualitzats i més adients per la nostra revista; a més de citar els documents que després utilitzarem en la edició de la nostra publicació?

Descarrega i comproveu!!!

Lliurament de l'activitat R1.3

Debat

No hi ha comentaris.

RA17. Identificar les característiques de l’exercici d’una pràctica professional orientada a la qualitat dels resultats i basada en la sostenibilitat i la responsabilitat social

Rubén Lugo Gómez-Escalonilla
Visibilitat: Públic - - comentari el RA17. Identificar les característiques de l’exercici d’una pràctica professional orientada a la qualitat dels resultats i basada en la sostenibilitat i la responsabilitat social

RA17. Identificar les característiques de l’exercici d’una pràctica professional orientada a la qualitat dels resultats i basada en la sostenibilitat i la responsabilitat social

Rubén Lugo Gómez-Escalonilla
Visibilitat: Públic - - comentari el RA17. Identificar les característiques de l’exercici d’una pràctica professional orientada a la qualitat dels resultats i basada en la sostenibilitat i la responsabilitat social
FEM EQUIP. DEPARTAMENT DE FOL (3) Per aconseguir uns millors resultats hem de treballar en equip… i no solament dins del nostre departament… per això, des del departament de FOL i des del seu projecte liderat pels seus professors volem fer canvis en el institut basats en el aprenentatge col·laboratiu; canvis i millores que repercuteixen en els alumnes i en tota la comunitat l’educativa, aquest és l’objectiu del nou departament de FOL. Lliurament de l'activitat R 3 …
FEM EQUIP. DEPARTAMENT DE FOL (3) Per aconseguir uns millors resultats hem de treballar en equip… i no solament…

FEM EQUIP. DEPARTAMENT DE FOL (3)

Per aconseguir uns millors resultats hem de treballar en equip… i no solament dins del nostre departament… per això, des del departament de FOL i des del seu projecte liderat pels seus professors volem fer canvis en el institut basats en el aprenentatge col·laboratiu; canvis i millores que repercuteixen en els alumnes i en tota la comunitat l’educativa, aquest és l’objectiu del nou departament de FOL. (més…)

Lliurament de l'activitat R 3

Debat

No hi ha comentaris.

RA14. Proposar solucions avançades i innovadores als problemes relatius a l’ensenyament i aprenentatge de la Formació i Orientació Laboral com a resultat de processos d’autoregulació que integrin les tecnologies per promoure una millor experiència en l’alumnat

Rubén Lugo Gómez-Escalonilla
Visibilitat: Públic - - comentari el RA14. Proposar solucions avançades i innovadores als problemes relatius a l’ensenyament i aprenentatge de la Formació i Orientació Laboral com a resultat de processos d’autoregulació que integrin les tecnologies per promoure una millor experiència en l’alumnat

RA14. Proposar solucions avançades i innovadores als problemes relatius a l’ensenyament i aprenentatge de la Formació i Orientació Laboral com a resultat de processos d’autoregulació que integrin les tecnologies per promoure una millor experiència en l’alumnat

Rubén Lugo Gómez-Escalonilla
Visibilitat: Públic - - comentari el RA14. Proposar solucions avançades i innovadores als problemes relatius a l’ensenyament i aprenentatge de la Formació i Orientació Laboral com a resultat de processos d’autoregulació que integrin les tecnologies per promoure una millor experiència en l’alumnat
FEM EQUIP. DEPARTAMENT DE FOL (2) A aquesta segona entrada referent al departament, exposaré les solucions (activitats i accions) que vaig proposar…
FEM EQUIP. DEPARTAMENT DE FOL (2) A aquesta segona entrada referent al departament, exposaré les solucions (activitats i accions)…

FEM EQUIP. DEPARTAMENT DE FOL (2)

A aquesta segona entrada referent al departament, exposaré les solucions (activitats i accions) que vaig proposar per intentar solucionar els problemes que vaig detectar a la justificació del meu projecte de creació del departament de FOL. Així podreu valorar si estic assolint el Resultat d’Aprenentatge (14) i si les propostes de millora estan relacionades amb la detecció dels problemes trobats. (més…)

Lliurament de l'activitat R 3

Debat

No hi ha comentaris.